法治建设网讯：（通讯员：张红丽）为进一步聚焦课堂教学改革，擦亮西峡“疑探”教育名片，更好落实市、县“教师课堂教学大比武”活动精神，促进全校教师的业务素质和课堂水平大提升，近两周，西峡县军马河镇第一中心小学紧紧围绕县局“六千教师课堂教学大比武”活动任务，在全校掀起了“教学练兵”的高潮，展课堂风采，促教学提升。
该校教导处精心制定《军马河镇一小“教师课堂教学大比武”活动实施方案》，科学安排老中青教师合理搭配，全员上阵，老同志帮带新教师，新教师用新理念、新手段去影响中老年教师，做到帮衬互补，相互学习，共同提高，向高效、优质课堂发起冲锋，掀起岗位练兵新高潮。
本次课堂教学大比武校级赛课共涵盖了语文、数学、英语、道德法治、体育、音乐（延时服务）等多个学科，教师们教学设计新颖别致，课件制作精美，学生自主学习，课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦，各显神通。三十多位教师都十分重视和珍惜这次展现自我、提高自我的良机，课下深入钻研教材，精心设计教学环节，反复磨炼使用多媒体一体机、实物投影仪等先进信息技术设备，校长欧岩石多彩互动的数学课堂让学生学数学变得更加轻松快乐，回味无穷；闫晨语文课惟妙惟肖的打造让孩子们眼前一亮，仿佛踏进诗境的殿堂；张锋游戏式体育课将学生拉回多彩童年，互动锻炼，不知不觉，学生兴趣盎然。参赛教师们活用教材，优化课堂，教学纷呈，精彩迭出，让学生体会到课堂的别样快乐。
“学然后知不足，教然后知所困。”讲课老师进行自我评价、自我反思，听课教师轮流发言，有针对性地指出不足和改进，如“时间把握不准”、“板书需要简单明了”、“多一些鼓励性语言，避免口头语”等，形成了人人听课、人人反思的良好教研氛围，找差距助成长，评出干劲和希望，让教研“研”出亮点和真经。
此次“课堂教学大比武”活动，旨在促进教师们掌握教育学理论，探索出更加合适的教学方法，积极推进新课标的改革和创新，不仅给青年教师们提供了一次宝贵的提升业务素养，锻炼教学技能的机会，也给全体教师提供了一个听课、看课、评课、议课的学习交流和成长的平台。课堂教学大比武活动，是一次展示，更是一次学习、一种引领，既锻炼了教师课堂教学的能力，也推动了各教研组良好教研风气的形成，以教研来促进教学，提升教学质量。
该校教导处精心制定《军马河镇一小“教师课堂教学大比武”活动实施方案》，科学安排老中青教师合理搭配，全员上阵，老同志帮带新教师，新教师用新理念、新手段去影响中老年教师，做到帮衬互补，相互学习，共同提高，向高效、优质课堂发起冲锋，掀起岗位练兵新高潮。
本次课堂教学大比武校级赛课共涵盖了语文、数学、英语、道德法治、体育、音乐（延时服务）等多个学科，教师们教学设计新颖别致，课件制作精美，学生自主学习，课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦，各显神通。三十多位教师都十分重视和珍惜这次展现自我、提高自我的良机，课下深入钻研教材，精心设计教学环节，反复磨炼使用多媒体一体机、实物投影仪等先进信息技术设备，校长欧岩石多彩互动的数学课堂让学生学数学变得更加轻松快乐，回味无穷；闫晨语文课惟妙惟肖的打造让孩子们眼前一亮，仿佛踏进诗境的殿堂；张锋游戏式体育课将学生拉回多彩童年，互动锻炼，不知不觉，学生兴趣盎然。参赛教师们活用教材，优化课堂，教学纷呈，精彩迭出，让学生体会到课堂的别样快乐。
“学然后知不足，教然后知所困。”讲课老师进行自我评价、自我反思，听课教师轮流发言，有针对性地指出不足和改进，如“时间把握不准”、“板书需要简单明了”、“多一些鼓励性语言，避免口头语”等，形成了人人听课、人人反思的良好教研氛围，找差距助成长，评出干劲和希望，让教研“研”出亮点和真经。
此次“课堂教学大比武”活动，旨在促进教师们掌握教育学理论，探索出更加合适的教学方法，积极推进新课标的改革和创新，不仅给青年教师们提供了一次宝贵的提升业务素养，锻炼教学技能的机会，也给全体教师提供了一个听课、看课、评课、议课的学习交流和成长的平台。课堂教学大比武活动，是一次展示，更是一次学习、一种引领，既锻炼了教师课堂教学的能力，也推动了各教研组良好教研风气的形成，以教研来促进教学，提升教学质量。
